Gracias a la Gobernación, 2.000 docentes se graduaron en Innovación Educativa para la transformación digital del Magdalena
Un total de 2 mil docentes del Magdalena se graduaron en Innovación Educativa, una iniciativa enmarcada en el proyecto de Implementación de Tecnologías Digitales para Aprender, el cual impulsó la Gobernación, a través de la Secretaría de Educación Departamental, como parte de la estrategia integral con la que se viene fortaleciendo la calidad educativa en los colegios oficiales del territorio.
De esta forma, también se continúa con la ruta trazada por el gobernador, Rafael Martínez, en la movilización Colegios, Universidades y Becas del Cambio, de la Revolución de la Equidad, adscrita al Plan de Desarrollo ’12 + 1 Ruta del Cambio Superando la Pobreza’.
Como parte central de este proceso, docentes de las zonas Sur y Centro del Magdalena culminaron un riguroso plan de capacitación orientado al desarrollo de competencias digitales, pedagógicas y tecnológicas, alineado con el enfoque STEM+E (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas y Ética).
El componente de formación del proyecto incluyó la ejecución de 1.526 jornadas de capacitación, tanto presenciales como virtuales, a través de una estructura de 7 rutas formativas que abordaron desde programación, robótica e inteligencia artificial, hasta metodologías creativas, cultura maker, ética digital y tecnologías de empatía.
Las sesiones se realizaron durante nueve meses, con acompañamiento personalizado, monitoreo en la plataforma Moodle y el respaldo de expertos en innovación educativa. Este acto marcará el cierre de una fase clave del proyecto y el inicio de una nueva etapa, en la que los docentes capacitados actuarán como líderes de transformación en sus instituciones. El enfoque pedagógico se ha centrado en promover la apropiación significativa de las TIC y la integración de las tecnologías emergentes al currículo escolar, con especial atención a las realidades sociales, culturales y tecnológicas de cada territorio.
