Gobernación consolida modelo educativo inclusivo con más de 2.500 estudiantes beneficiados en 150 instituciones educativas del Magdalena
La Gobernación del Magdalena continúa consolidando resultados en la atención integral a estudiantes con discapacidad y con capacidades excepcionales, impactando de manera positiva la calidad y el acceso a la educación.
La administración departamental lideró en la Escuela Urbana No. 1 de Pivijay la socialización del proyecto ‘Fortalecimiento de la implementación de estrategias de inclusión’, un espacio en el que se presentaron los avances alcanzados en 2025 en materia de educación diferencial e inclusiva.
Este proyecto, ejecutado a través de la Secretaría de Educación, logró impactar a 150 instituciones educativas en 28 municipios, consolidando un modelo que, desde el año 2020, ha venido transformando las prácticas pedagógicas en el Magdalena bajo un enfoque de equidad, acceso y permanencia escolar.
Como resultado, se fortaleció la atención de 2.026 estudiantes con discapacidad, incluyendo condiciones como discapacidad intelectual, física, auditiva, visual, múltiple, psicosocial, trastornos del espectro autista y dificultades del aprendizaje, así como de 525 estudiantes con capacidades excepcionales, quienes hoy cuentan con procesos pedagógicos ajustados a sus necesidades.
Durante el proyecto se realizaron: caracterizaciones a estudiantes con discapacidad, talentos excepcionales y presuntivos; diseño e implementación de 21 talleres de desarrollo de capacidades intelectuales y artísticas; atención pedagógica y seguimiento continuo a estudiantes; 25 jornadas de capacitaciones en Diseño Universal para el Aprendizaje para docentes y directivos; así como capacitaciones especializadas en tiflología, lengua de señas/modelo lingüístico, entre otros.
