Más de 5.000 docentes del Magdalena participaron en Jornada Pedagógica para fortalecer la lectura crítica en las aulas
Más de 5.000 docentes y directivos docentes del Magdalena participaron en la Jornada Pedagógica Departamental, un espacio académico liderado por la Secretaría de Educación para fortalecer la formación docente y avanzar en los procesos de transformación pedagógica en las instituciones educativas.
Durante el encuentro se abordaron estrategias orientadas a mejorar la organización escolar, realizar ajustes curriculares y consolidar la lectura comprensiva, textual y crítica como eje fundamental en la educación básica.
La conferencia central estuvo a cargo de Julián de Zubiría, director del Instituto Alberto Merani, quien expuso la estrategia de ciclos de desarrollo como una herramienta para reorganizar la escuela y potenciar en los estudiantes competencias lectoras, interpretativas, argumentativas y críticas.
La jornada también permitió avanzar en el Programa de Transformación Pedagógica Estanislao Zuleta, que actualmente acompaña a cerca de 100 instituciones educativas del departamento en la construcción de rutas de cambio pedagógico.
Como parte de este proceso, estudiantes de grados 10° y 11° presentarán una prueba preparatoria tipo Saber, que permitirá medir avances y fortalecer sus habilidades en lectura crítica.
